Un 44 por ciento de los adultos chilenos tiene competencias insuficientes tanto en comprensión de textos como en matemáticas y en resolución dinámica de problemas, el peor resultado con mucha diferencia en los 31 países evaluados por la OCDE. En un informe publicado este martes por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), Chile aparece muy descolgado en la cola de la clasificación de cada uno de esos tres parámetros. En concreto, la media de personas de entre 16 y 65 años…
